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Escrito por Patrizia Calefato y Pilar Godayol (coord.)
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 Traducción/Género/Poscolonialismo trata de la revolución conceptual que significan los problemas de la traducción en un mundo interconectado. Quien traduce? Desde donde se traduce? Es posible la traducción? En el contexto de la actual globalización, de contaminación entre los medios de comunicación, de migración de cuerpos y de textos, el pasaje traductivo de una expresión a otra no deja inalterada la dimensión del contenido e implica redefiniciones en diferentes ámbitos...
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Escrito por Joan Costa - Daniel Raposo
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 Los signos son signos de cultura. Están aquí para cumplir una función propia y exclusiva: significar. Todo lo que significa es signo. Pero los signos habían nacido abstractos. Pura forma, trazada por umis manos que apenas dejaban de ser "garras": las del primate. Los signos nacieron con la rebeldía del pensamiento abstracto y la imaginación simbólica... |
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Escrito por Gabriela Cruder
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 Atender a las imágenes de los libros de texto destinados a los primeros años de la educación primaria implica tener presente que se trata de los libros destinados a quienes emprenden el aprendizaje de la lectura y la escritura. Las imágenes, que seguramente son motivo de la primera mirada, ofician como las puertas de acceso a la obra. Sin embargo, en el campo educativo permanecieron alejadas... |
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Escrito por Felicitas Acosta
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 Presenta en forma original y articulada reflexiones en torno al concepto de eficacia de la escuela media a partir del estudio etnográfico en dos escuelas de zonas complejas. La incorporación adecuada de bibliografía refuerza las argumentaciones. Asimismo, la hipótesis presentada -¿es posible lograr eficacia en contextos de pobreza?- articula correctamente la reflexión conceptual con el análisis de la realidad educativa estudiada... |
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Escrito por Marcelo Urresti
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 Más allá del enorme impacto que han tenido las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, con sus tenaces detractores y sus entusiastas defensores, hay una serie de cuestiones que, al menos en nuestro medio, no han recibido el tratamiento que merecen: ¿qué hacen concretamente los jóvenes de... |
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Escrito por Rey Lennon - Bartoli Piñero
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 La función del director de Comunicación se encuentra entre las más solitarias dentro de una organización, además de la función del CEO, que por naturaleza está solo en la cumbre organizacional. Y su quehacer es solitario precisamente porque el del director de Comunicación es un rol de experto, de especialista. Aunque muchos creen dominar el tema, no es frecuente que haya dentro de una organización... |
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Escrito por José Luis Fernández (director)
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 La radio no nació adulta. Se construyó en un complejo proceso de asimilación de sus nuevos dispositivos técnicos y de generación de nuevos géneros y espacios discursivos. En este libro se recorren los procesos de construcción de lo radiofónico: la base sociodiscursiva que produjo el éxito masivo de la radio como medio... |
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Escrito por Paul Capriotti (editor)
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 Las marcas, presencia permanente en nuestro entorno, representan mucho más que simples nombres. Son ideas, valores y conceptos que se vinculan a esos nombres o identificadores. En muchos casos, son una forma de expresión personal y de diferenciación grupal de sus usuarios o consumidores. Reflejan sus valores o ideas... |
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Escrito por Victorino Zecchetto (coord.)
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 Comprender la realidad actual, una de cuyas características fundamentales es la omnipresencia de los massmedia, demanda saber interpretar los significados de los mensajes que nos rodean de modo cada vez más profusa.... |
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Escrito por Orlando Aprile
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 La nuestra es una sociedad massmediatizada donde la televisión es el medio hegemónico. Un medio que a lo largo de los años se ha ido transformando en todos sus características. Pero que ahora tiene que convivir con otros nuevos al tiempo que debe dejar de ser una televisión analógica para empezar a ser digital e interactiva... |
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